Jack Hahn
Jan 21, 20226 min
Cuando se aprende inglés en la escuela, a la mayoría de los alumnos se les enseña a leer fonéticamente. Enseñar a los alumnos a utilizar esta técnica puede facilitar un poco el trabajo del profesor, pero a menudo hace que los alumnos cometan errores de pronunciación al hablar. El resultado es que los términos comunes suelen pronunciarse mal, lo que crea un acento más notable una vez que los estudiantes se convierten en hablantes fluidos, y aunque esto no es necesariamente un problema para todos, los acentos muy fuertes pueden causar dificultades de comprensión para el oyente en algunos casos. Cuando utilice los términos que siguen, aplique los consejos que se ofrecen a continuación para sonar más como un hablante nativo. Tenga en cuenta que aprender la pronunciación correcta de todos estos términos también le facilitará la comprensión de los hablantes nativos.
Un secreto: la T es muda. En realidad, es el caso de la mayoría de las palabras que terminan en T. Casi nunca se pronuncia.
En la palabra can't, omita la T por completo y sustitúyala por un cese total del flujo de aire. Al terminar la palabra, deténgase brusca y repentinamente tras la pronunciación de la N. Si se hace correctamente, la N también debe sonar ligeramente más rápida de lo normal, como si se cortara a mitad de camino.
La razón por la que queremos que la N suene más rápido de lo normal es para evitar la confusión con la forma positiva de esta palabra, can. Si se prolonga demasiado, los oyentes oirán can en su lugar. No se preocupe si esto le resulta complicado: las personas que hablan inglés como primera lengua también suelen tener malentendidos relacionados con esta palabra. Si es necesario aclarar algo, se puede pronunciar la T final, pero debe evitarse siempre que sea posible.
La mayoría de los hablantes utilizan los fonemas correctos para esta palabra, pero no emplean el acento adecuado. Mientras que un hablante nativo acentuaría la segunda sílaba de esta palabra, las personas que aprenden inglés como lengua extranjera tienden a acentuar la primera sílaba. En otras palabras, los hablantes no nativos dirían HO-tel, mientras que los nativos dirían ho-TEL. Para ser justos, este término se aparta de los patrones normales de acentuación de palabras; en general, los sustantivos de dos sílabas acentúan la primera sílaba, no la segunda.
Hay dos errores comunes que se cometen con éste. En primer lugar, la mayoría de la gente quiere pronunciar la primera sílaba utilizando una E larga para el sonido vocálico. Los que aprendieron que la ea suena como la ee al aprender inglés suelen cometer este error porque se olvidan de tener en cuenta la u que le sigue. El resultado es una pronunciación errónea que suena como bee-YOU-tih-ful. En este caso, al no tener en cuenta la u, se inserta una sílaba adicional. Observe que cuando los hablantes nativos dicen esta palabra, utilizan tres sílabas en lugar de cuatro. El resultado es algo que suena más como BYOU-tih-ful.
El segundo error que cometen los estudiantes de ESL tiene que ver con la T. En realidad no suena como T, sino como D. Para evitar confusiones, no entraremos ahora en los detalles de por qué ocurre esto. Para discutir este tema con más profundidad, los nuevos estudiantes pueden reservar una sesión de prueba directamente usando este enlace (no se requiere tarjeta de crédito).
Esta palabra contiene nueve letras, pero no se deje engañar; sólo contiene dos sílabas. Aunque puede resultar tentador pronunciar la W, evítala por completo. Considere también la posibilidad de sustituir el sonido de la E corta (creado por la primera E) por una I corta para que suene aún más natural.
Si se hace correctamente, se escuchará NAH-lij.
Este término contiene técnicamente dos sílabas. Sin embargo, hacer dos sonidos R en rápida sucesión es difícil incluso para los hablantes nativos. En lugar de utilizar esta pronunciación formal, la mayoría de la gente dice que utiliza un sonido R largo y prolongado seguido de un sonido L. El resultado es que suena como RRr-uhl. El resultado suena como RRr-uhl.
En situaciones más formales, sería más apropiado pronunciar la palabra en su totalidad. En este caso, el resultado debería sonar parecido a ROO-ruhl.
Aunque la mayoría de los alumnos dicen AKSH-you-wuh-lee, presta atención y te darás cuenta de que los hablantes nativos suelen omitir la segunda sílaba. Dicen algo que suena más como AKSH-wuh-lee.
Los alumnos suelen sonar como serpientes cuando pronuncian esta palabra. Esto se debe a que intentan pronunciar claramente las tres últimas letras de la palabra, STS.
Para evitar que suene poco natural, basta con omitir la T. Sustitúyala por un solo sonido de S.
Este es otro término en el que los alumnos suelen intentar pronunciar las tres letras finales de forma clara. Esto debe evitarse. Si se omite la P, el problema queda resuelto. Los hablantes nativos dirían aquí uh-TEMT.
Un redondeo excesivo de los labios hace que a veces se pronuncie mal esta palabra. Cuando esto ocurre, un hablante nativo puede confundir la palabra call con la abreviatura de charcoal, coal. En la mayoría de los casos esto no debería causar confusión, pero no es imposible.
Para evitar este error, hay que relajar la lengua y los labios para que ambos se sitúen en posiciones neutras. Al hacerlo, debería ser más fácil decir cahl, que es como debería sonar esta palabra.
Esta palabra contiene una T muda al final, porque en realidad no tiene origen inglés... ¡esta palabra es francesa! Cuando los angloparlantes utilizan palabras de préstamo francesas que terminan en ET, fíjese que lo que se oye es más bien AY, que hace el sonido de la A larga. Los hablantes nativos de inglés dirían buh-FAY al utilizar esta palabra en una frase.
Esta es otra palabra prestada del francés. Todos los angloparlantes tienen dificultades para pronunciar este término, independientemente de su nivel de conocimientos. Esta palabra no sigue ninguna regla de pronunciación en inglés. Para simplificar, pronuncie esta palabra como or-DERV en inglés.
Esta palabra suele pronunciarse de forma idéntica a la palabra dos (2). Aunque no es técnicamente incorrecta, esta pronunciación es demasiado formal para la mayoría de las situaciones. Los hablantes nativos utilizan un sonido Schwa al decir esta palabra, haciendo que suene más como tuh.
La razón por la que lo hacemos es sencilla: es más fácil. Si utilizamos la pronunciación formal en todo momento, el discurso puede sonar rígido y robótico, y requiere mucho más esfuerzo físico para pasar de to a la palabra que le sigue.
Utilizar esta pronunciación puede resultar incómodo al principio, pero al ponerla en práctica seguro que los hablantes suenan más fluidos y naturales. Al aplicar la pronunciación correcta, los alumnos suelen recibir cumplidos sobre lo mucho que ha mejorado su inglés.
Esta palabra suele leerse y pronunciarse fonéticamente, haciendo que suene como STAT-you. Aunque esto parece tener sentido debido a la ortografía de la palabra, no es correcto.
Esta palabra debería pronunciarse STATCH-you con un sonido CH, como suele ocurrir cuando la T y la U están juntas dentro de una palabra.
WAHN-tid es técnicamente aceptable, pero es ligeramente formal y puede dificultar el hablar rápidamente. Por esta razón, los hablantes nativos suelen pronunciar esta palabra sin la T, haciendo que suene como WAH-nid.
Al basar su pronunciación en el sonido fonético de cada letra, muchos estudiantes han observado que el inglés hablado suele sonar bastante diferente de lo esperado. Comfortable es un excelente ejemplo que demuestra cómo esto es cierto.
Una vez más, no es incorrecto pronunciar todas las letras de esta palabra, que sonaría como cum-fer-tuh-bll si se escribe y se pronuncia fonéticamente. Pero esta pronunciación más formal no es necesaria en la mayoría de las situaciones.
Cuando los hablantes nativos utilizan esta palabra, suelen omitir la segunda sílaba. El resultado es una pronunciación con tres sílabas. Escrito como suena, comfortable es más bien cumf-ter-bll.
Al igual que otras alteraciones de la pronunciación mencionadas hasta ahora, omitimos una sílaba porque facilita la pronunciación. Decir una palabra con tres sílabas es más fácil y rápido que decir una palabra con cuatro.
En conclusión, es posible que al principio resulte incómodo intentar aplicar estas nuevas pronunciaciones. Esto es especialmente cierto para los hablantes que han estado utilizando el inglés regularmente durante largos períodos de tiempo. Sólo hay que recordar que los hablantes nativos lo tendrán mucho más fácil para entender el discurso cuando estos términos se pronuncien de la forma en que se espera que se escuchen.
Asimilar la pronunciación correcta en el uso diario no es fácil, y hacerlo con un 100% de éxito puede ser imposible si no se utiliza un enfoque guiado al practicar. Para empezar, considere la posibilidad de elegir una sola palabra de la lista anterior y utilizar la pronunciación correcta en su discurso cotidiano. Una vez que la implementación se sienta natural, se puede elegir una nueva palabra de la lista y practicarla, y luego repetir el proceso. Un estudiante dedicado podría incorporar todos estos términos a sus hábitos lingüísticos cotidianos en un plazo de 2 a 3 meses con una práctica regular y estructurada.
Aunque estas son algunas de las palabras que más se pronuncian mal, a menudo siguen reglas que no se han tratado aquí en detalle. Para saber más sobre por qué un término concreto tiene una pronunciación determinada, reserve una sesión hoy mismo (recuerde que las sesiones de prueba están disponibles para los nuevos miembros).